சனாதன விழுமியங்களுடன் குழந்தைகளை வளர்த்தல்: ஓர் இதயம் சார்ந்த வழிகாட்டி

சனாதன விழுமியங்கள் ஏன் வெறும் பழங்கால விதிகள் அல்ல

நான் பல ஆண்டுகளாகக் குடும்பங்களைக் கவனித்து வருகிறேன்—எனது பயிற்சியிலும் எனது சொந்த சுற்றுப்புறத்திலும்—பெற்றோர்களிடையே ஒரு தொடர்ச்சியான கவலையை நான் கவனித்திருக்கிறேன். நாம் அனைவரும் திரை நேரம், உடனடித் திருப்தி, மற்றும் ஆன்மாவிலிருந்து துண்டிக்கப்பட்டதாக அடிக்கடி உணரும் ஒரு வேகமான கலாச்சாரம் எனும் கடலில் நீந்துகிறோம். ஆனால், சனாதன தர்மத்தின் பண்டைய ஞானம் உண்மையில் நம்மிடம் உள்ள மிகவும் நவீனமான கருவி என்று நான் சொன்னால் என்ன? நாம் சனாதன விழுமியங்களைப் பற்றிப் பேசும்போது, ​​மறக்கப்பட்ட ஒரு காலத்தின் விறைப்பான, தூசி படிந்த விதிகளைப் பற்றிப் பேசவில்லை. நாம் தர்மத்தைப் பற்றிப் பேசுகிறோம், அதை நான் ஆன்மாவின் பிரபஞ்ச ஜிபிஎஸ் என்று அழைக்க விரும்புகிறேன். தர்மம் என்பது வெறும் 'கடமை' அல்ல; அது பிரபஞ்சத்துடன் ஒத்துப்போவதால் சரியானதைச் செய்வதற்கான உள்ளார்ந்த தாளம்.

ஆரம்பத்தில், இந்தக் கருத்துக்களைக் குழந்தைகளுக்குக் கற்பிப்பது கடினமானதாக இருக்கும் என்று நான் நினைத்தேன், ஆனால் குழந்தைகள் இயல்பாகவே ஆன்மீகமானவர்கள் என்பதை நான் கண்டுகொண்டேன். நாம் நினைப்பதை விட அவர்கள் கருணையையும் மரியாதையையும் மிகச் சிறப்பாகப் புரிந்துகொள்கிறார்கள். சத்யா (உண்மை) மற்றும் அகிம்சை (வன்முறையின்மை) போன்ற விழுமியங்களை உயிருள்ள, சுவாசிக்கும் தேர்வுகளாக அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம், அவர்களின் காலடியில் தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டிருக்கும் இந்த உலகில் நம் குழந்தைகளுக்கு ஒரு நங்கூரத்தை நாம் கொடுக்கிறோம்.

சொற்பொழிவுகளுக்குப் பதிலாகப் புராணக்கதைகள்: கதைசொல்லலின் சக்தி

பல வருடப் பயிற்சிக்குப் பிறகு, ஒரு குழந்தை ஒரு சொற்பொழிவைப் பத்து நிமிடங்களில் மறந்துவிடும், ஆனால் ஒரு கதையை வாழ்நாள் முழுவதும் நினைவில் வைத்திருக்கும் என்பதை நான் உணர்ந்துள்ளேன். இளம் அபிமன்யுவின் கதையைச் சொல்லும்போது, ​​ஒரு குழந்தையிடம் தைரியமாக இரு என்று ஏன் சொல்ல வேண்டும்? லட்சுமணனுடன் காட்டில் நடக்க முடியும் போது, ​​அவர்கள் விசுவாசமாக இருக்க வேண்டும் என்று ஏன் கோர வேண்டும்? நமது இதிகாசங்களான இராமாயணம் மற்றும் மகாபாரதம் ஆகியவை வெறும் வரலாறு மட்டுமல்ல; அவை உளவியல் வரைபடங்கள்.

சுவாரஸ்யமாக, பெற்றோர்கள் இந்தக் கதைகளைத் தேநீர் அருந்தும்போதோ அல்லது உறங்கும்போதோ பகிர்ந்துகொள்ளும்போது, ​​அவை 'வீரனின் பயணங்களாக' மாறுவதை நான் கவனித்திருக்கிறேன். ஸ்ரீ கிருஷ்ணர் கூட சிக்கலான தார்மீக இக்கட்டான சூழ்நிலைகளை எதிர்கொள்ள வேண்டியிருந்தது என்பதை நாம் அவர்களுக்குக் காட்டலாம். வாழ்க்கை எப்போதும் கறுப்பு வெள்ளையாக இருப்பதில்லை, மாறாக நாம் எடுக்கும் முடிவுகளால்தான் நமது குணம் வரையறுக்கப்படுகிறது என்பதை அவர்களுக்குக் கற்பிக்கலாம். இது, எந்தப் பாடப்புத்தகத்தாலும் பிரதிபலிக்க முடியாத, அறநெறி சார்ந்த முடிவெடுப்பதற்கான ஒரு முக்கிய அடித்தளத்தை உருவாக்குகிறது. இந்த நாயகர்கள் தொலைதூரச் சிலைகள் அல்ல, மாறாக சவால்களை நேர்த்தியுடனும் மனவுறுதியுடனும் எவ்வாறு எதிர்கொள்வது என்பதற்கான வாழும் எடுத்துக்காட்டுகள் என்பதை அவர்களுக்குக் காட்டுவதே இதன் நோக்கம்.

பிரபஞ்ச அடித்தளமாக எளிய தினசரி சடங்குகள்

குழப்பமான ஒரு குடும்பத்திற்கு மூன்று நிமிட சடங்கு எவ்வளவு அமைதியைக் கொண்டுவர முடியும் என்பதை நீங்கள் கண்டறியும் வரை காத்திருங்கள். நான் எப்போதும் 'வழக்கங்களை' விட சடங்குகளையே ஆதரித்து வருகிறேன். ஒரு வழக்கம் என்பது ஒரு சுமை; ஒரு சடங்கு என்பது ஓர் இணைப்பு. மாலையில் ஒன்றாக ஒரு அகல்விளக்கு ஏற்றுவது அல்லது உணவுக்கு முன் ஒரு சிறிய நன்றியுணர்வுப் பிரார்த்தனை செய்வது போன்ற எளிய செயலாக இது இருக்கலாம். இதில் வியக்கத்தக்க விஷயம் என்னவென்றால், இந்த அமைதியான தருணங்கள் ஒரு குழந்தையின் நரம்பு மண்டலத்தைச் சீராக்க எப்படி உதவுகின்றன என்பதுதான். பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை எப்படி பூமிக்குரிய அமைதியுடன் வைத்திருப்பது என்று என்னிடம் கேட்பார்கள், அதற்கு என் பதில் எப்போதும் பஞ்சாங்கத்தில் இருந்து தொடங்குவதுதான். குழந்தைகளுக்கு சந்திரனின் சுழற்சிகள் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட திதியின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றிக் கற்பிப்பதன் மூலம், நாம் அவர்களைப் பூமியின் இதயத் துடிப்புடன் இணைக்கிறோம். இது குறுகிய அர்த்தத்தில் 'மதப்பற்றுடன்' இருப்பது பற்றியது அல்ல; நாம் ஒரு மிகப் பெரிய, அழகான அமைப்பின் ஒரு பகுதி என்பதை உணர்வது பற்றியது. ஒரு புதிய மிதிவண்டி வாங்குவது அல்லது ஒரு பொழுதுபோக்கைத் தொடங்குவது போன்ற ஒரு சிறப்பு குடும்ப நிகழ்விற்கான முகூர்த்தத்தை சரிபார்ப்பது கூட, நாம் செய்யும் எல்லாவற்றிலும் நேரமும் நோக்கமும் முக்கியம் என்பதை அவர்களுக்குக் கற்பிக்கிறது.

இயற்கையே ஆதி வகுப்பறை

தெய்வீகம் வெறுமனே 'மேலே' மட்டும் இல்லை; அது இங்கேயே மரங்களிலும், ஆறுகளிலும், விலங்குகளிலும் இருக்கிறது என்று சனாதன தர்மம் நமக்குக் கற்பிக்கிறது. என் சொந்தக் குடும்பத்தில், சுற்றுச்சூழலை ஒரு வளமாகக் கருதாமல், ஓர் உறவினராகக் கருதுவதை நாங்கள் ஒரு பழக்கமாகக் கொண்டுள்ளோம். வசுதைவ குடும்பகம் (உலகம் ஒரு குடும்பம்) என்ற இந்த உணர்வு, உங்கள் பால்கனியில் உள்ள ஒரு தொட்டிச் செடியிலிருந்து தொடங்குகிறது. ஒரு குழந்தை துளசிச் செடிக்குத் தண்ணீர் ஊற்றவோ அல்லது வழிதவறிய பறவைக்கு உணவளிக்கவோ கற்றுக்கொள்ளும்போது, ​​அவர்கள் கருணையை அதன் தூய்மையான வடிவத்தில் பயிற்சி செய்கிறார்கள்.

இப்படித்தான் நாம் வெற்றிகரமானவர்களாக மட்டுமல்லாமல், அன்பானவர்களாகவும் இருக்கும் குழந்தைகளை வளர்க்கிறோம். இயற்கையுடனான இந்தத் தொடர்பு குழந்தைகளிடம் உள்ள பதற்றத்தைக் குறைப்பதை நான் கண்டிருக்கிறேன். எப்போதும் மேலும் மேலும் 'செய்ய' வேண்டும் என்று கோரும் இந்த உலகில், இயற்கை அவர்களுக்கு 'இருப்பது' எப்படி என்று கற்றுக்கொடுக்கிறது. இது நவீன பள்ளிக்கல்வியின் போட்டி அழுத்தத்தைச் சமநிலைப்படுத்தும் நல்லிணக்கத்திற்கான ஒரு முக்கியப் பாடம். நாம் அவர்களுக்கு இந்த உலகில் தப்பிப்பிழைக்க மட்டும் கற்றுக்கொடுக்கவில்லை; அவர்கள் இந்த உலகத்துடன் தங்களை இணைத்துக்கொள்ளவும் கற்றுக்கொடுக்கிறோம்.

ஐபேடுகளுக்கும் உபநிடதங்களுக்கும் இடையிலான இனிமையான புள்ளியைக் கண்டறிதல்

விஷயம் இதுதான்: நாம் நம் குழந்தைகளைத் தொழில்நுட்பத்திலிருந்து மறைக்க முடியாது—மறைக்கவும் கூடாது—ஆனால் அதை விவேகமாகப் பயன்படுத்துவதற்கான ஆன்மீக அடித்தளத்தை நாம் அவர்களுக்கு வழங்க முடியும்.

நான் பெற்றோர்களிடம் அடிக்கடி கூறுவது என்னவென்றால், அவர்கள் தங்கள் பிள்ளையின் தினசரி ராசிபலனை எதிர்காலத்தைக் கணிப்பதற்காக அல்ல, மாறாக அவர்களின் தனித்துவமான சுபாவத்தை அல்லது குணத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்காகப் பார்க்க வேண்டும். உங்கள் குழந்தை இயல்பாகவே கோப குணம் கொண்டவரா? ஒருவேளை அவர்களுக்குப் பொறுமையைக் கற்றுக்கொடுக்கும் கூடுதல் செயல்பாடுகள் தேவைப்படலாம். அவர்கள் உணர்ச்சிவசப்படக்கூடியவர்களா? அவர்களுக்கு மன அமைதியைத் தரும் கூடுதல் சடங்குகள் தேவைப்படலாம். நவீனக் கல்வியை வேத ஞானத்துடன் சமநிலைப்படுத்துவதன் மூலம், நாம் ஒரு 'முழுமையான' குழந்தையை உருவாக்குகிறோம். பகலில் தொழில்நுட்பத்தில் கைதேர்ந்த நிரலாளர்களாகவும், மாலையில் தியானம் செய்யும், மரியாதைக்குரிய தனிநபர்களாகவும் இருக்கும் குழந்தைகளை நான் பார்த்திருக்கிறேன். இது ஒரு முரண்பாடு அல்ல; இது ஒரு மீத்திறன். இந்தச் சமநிலை, அவர்கள் வெற்றி பெறுவதற்கான அறிவுசார் கருவிகளையும், பணிவுடன் இருப்பதற்கான ஆன்மீக ஆழத்தையும் கொண்டிருப்பதை உறுதி செய்கிறது. இது பழமைக்கும் நவீனத்திற்கும் இடையே ஒரு பாலத்தை உருவாக்குவது பற்றியது, அவர்கள் தங்கள் இலக்குகளைத் துரத்தும் போது தங்கள் ஆன்மாவை இழக்காமல் இருப்பதை உறுதி செய்வதாகும்.

வாழ்க்கைப் புயல்களுக்கான ஒரு உள் வழிகாட்டியை உருவாக்குதல்

ஆனால் சனாதன விழுமியங்களின் மிகப்பெரிய நன்மை உணர்ச்சி ரீதியான மீள்தன்மை என்று நான் சொன்னால் என்ன? வாழ்க்கை எதிர்பாராத சவால்களை வீசும்—தேர்வுகளில் தோல்வி, மனமுறிவுகள் அல்லது தொழில் பின்னடைவுகள். ஒரு குழந்தை கர்மம் என்ற கருத்தை—ஒரு தண்டனையாக அல்ல, மாறாக செயல் மற்றும் விளைவின் விதியாக—புரிந்துகொள்ளும்போது, ​​அவர்கள் பாதிக்கப்பட்டவர்களாக உணராமல், அதிகாரம் பெற்றவர்களாக உணர்கிறார்கள். நடக்கும் எல்லாவற்றையும் அவர்களால் கட்டுப்படுத்த முடியாது என்றாலும், தங்கள் எதிர்வினையின் மீது அவர்களுக்கு முழுமையான ஆதிக்கம் உண்டு என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இதுவே உள் நிலைத்தன்மையின் இறுதி வடிவம். இந்த விழுமியங்களுடன் வளர்ந்த பல இளைஞர்களிடம் நான் பேசியிருக்கிறேன், ஒரு எளிய சுலோகம் அல்லது ஒரு குடும்பப் பண்டிகையின் நினைவு கடினமான காலங்களில் அவர்களுக்கு எப்படி வலிமையைத் தருகிறது என்பதை அவர்கள் அடிக்கடி குறிப்பிடுகிறார்கள். அவர்கள் ஒரு காலத்தால் அழியாத பாரம்பரியத்தின் ஒரு பகுதி என்பதை அறிந்திருப்பதால், அழுத்தங்களுக்கு அடிபணிவதில்லை. அவர்களின் அடையாளம், சமூக ஊடகங்களில் கிடைக்கும் விருப்பங்களையோ அல்லது மதிப்பெண்களையோ விட மிகவும் ஆழமான ஒன்றில் வேரூன்றியுள்ளது. அவர்களுக்குள் ஒரு உள் சரணாலயம் உள்ளது, அதை யாராலும் பறிக்க முடியாது.

நம் குழந்தைகளுக்கு நாம் கொடுக்கக்கூடிய மிகச்சிறந்த பரிசு

சனாதன விழுமியங்களுடன் குழந்தைகளை வளர்ப்பது என்பது நம்மைப் போன்ற நகல்களை உருவாக்குவதோ அல்லது கடந்த காலத்தில் வாழ்வதோ அல்ல. அது, எந்த நூற்றாண்டிலும், எந்தக் கிரகத்திலும் செயல்படக்கூடிய ஒரு திசைகாட்டியை அவர்களுக்கு வழங்குவதாகும். ஒரு சாதகராக, ஒரு குழந்தை, சொல்லப்பட்டதால் அல்லாமல், தனக்கு முன்னால் இருக்கும் நபரிடம் உள்ள தெய்வீகத்தை உண்மையாகவே உணர்ந்து மரியாதையுடன் கைகளைக் கூப்புவதைப் பார்க்கும்போது என் இதயம் மகிழ்ச்சியால் நிரம்புகிறது. வெறுமனே சட்டங்களை விதிப்பதை விட, இதற்குப் பொறுமையும் மிகுந்த 'விழிப்புணர்வுடன் கூடிய பெற்றோர் வளர்ப்பும்' தேவைப்படுகிறது. ஆனால் அதன் விளைவு? அறநெறி, கருணை மற்றும் துடிப்பான வாழ்வு கொண்ட ஒரு தலைமுறைத் தலைவர்கள். உங்களுக்கான எனது சவால் இதுதான்: சிறிய அளவில் தொடங்குங்கள். இன்று ஒரு கதையை, ஒரு சடங்கை, அல்லது ஒரு நன்றியுணர்வின் தருணத்தைத் தேர்ந்தெடுங்கள். அது உங்கள் வீட்டின் ஆற்றலை எவ்வாறு மாற்றுகிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். நாம் வெறும் குழந்தைகளை மட்டும் வளர்ப்பதில்லை; ஞானத்தின் எதிர்காலக் காவலர்களை நாம் பேணி வளர்க்கிறோம். என்னை நம்புங்கள், அதைவிடச் சிறந்த அல்லது அதிகப் பலனளிக்கும் பயணம் வேறு எதுவும் இல்லை.